



sede : via Tonale 18Referente: Fulvio Sceresinie-mail: fsceresini@gmail.com
Il sito, progettato insieme ad alcuni membri della squadra dell’Istituto, è stato realizzato dal referente, che, basandosi sul template offerto da "Scuola e Servizi", lo ha sviluppato e arricchito cercando di conferirgli un’impronta personale e di adattarlo alle esigenze peculiari dell’Istituto. Per esempio, data la tradizione più che secolare della scuola, è stato dato notevole rilievo alla pagina della Storia.
Il lavoro, che si basa su un’attenta analisi del codice html e dei fogli di stile del template, è stato reso possibile dalla frequenza del corso di formazione di "Scuola e Servizi", ma deve molto anche al supporto ricevuto negli ultimi 5 anni dalla Comunità di Pratica di "Porte Aperte sul Web", il tutto condito con tante ore di studio personale.
La sezione statica del sito contiene parte della documentazione ufficiale e delle informazioni necessarie per orientarsi all’interno della scuola e conoscere la sua attività educativa. Su questa base sono stati inseriti alcuni servizi interattivi che mirano a rispondere dinamicamente alle potenziali richieste degli utenti: per ora sono attivati
Calendario,
News,
Modulistica,
Circolari e
Contattaci.
A settembre sarà disponibile anche l’uso dell’Area riservata.
Tutto il codice è stato validato con gli strumenti messi a disposizione dal W3C. Il controllo dell’accessibilità -ben più impegnativo- non è ancora pienamente concluso in tutti i dettagli.
Nella raccolta e preparazione dei materiali da pubblicare è stato importante il ruolo svolto da due membri della squadra e dal personale della Segreteria.
A questo punto si tratta di arricchire la presente versione di base del sito e soprattutto di avviare nella scuola un’organizzazione interna stabile ed efficiente che garantisca un costante aggiornamento di quello che non vuole ridursi a una semplice vetrina statica, ma aspira a diventare uno strumento per riportare online la realtà di un'istituzione che vive, progetta e informa. La sfida è aperta.